Seminario de Especialización TDAH y Trastornos de la Conducta
Características del curso
- Duración del curso: 40hrs académicas
- Categoría: Psicología
- Estudiantes: 0
- Certificado: Sí
- Lugar: Online
- Lenguaje: Español
- Lesson: 0
- Visitas: 6940
- Prerequisitos: No
- Nivel de habilidades: Avanzado
- Capacidad del curso: 80
- Fecha de Inicio: 04/13/2026
Descriptions
¿Por qué elegir este curso?
- Fortalece el razonamiento clínico y educativo en el abordaje del TDAH y los trastornos de la conducta.
- Permite comprender las bases neurofuncionales del TDAH y su relación con las funciones ejecutivas.
- Brinda criterios claros para el diagnóstico clínico, educativo y el diagnóstico diferencial.
- Integra una evaluación multimodal para una comprensión más completa del caso.
- Ofrece lineamientos prácticos para la intervención y el acompañamiento en contextos escolares y familiares.
¿Qué aprenderás?
- A comprender las bases neurofuncionales del TDAH y su relación con las funciones ejecutivas.
- A identificar criterios para el diagnóstico clínico y educativo, considerando comorbilidades y diagnóstico diferencial.
- A aplicar principios de evaluación multimodal en casos de TDAH y conducta.
- A orientar programas de intervención para la autorregulación, el control de impulsos y la atención.
- A proponer estrategias de acompañamiento escolar y familiar desde un enfoque interdisciplinario.
Perfil de participación
- Psicólogos y psicólogos infantiles.
- Terapeutas de lenguaje.
- Psicopedagogos.
- Educadores y docentes de educación inicial y básica.
- Otros profesionales vinculados al desarrollo infantil.
Precio
$57
- Precios no incluyen IVA.
- Certificado digital por 40h
- Clases en vivo y grabadas
- Material digital descargable
- Validación QR
Bases Neurofuncionales del TDAH
- Neurodesarrollo y TDAH.
- Funciones ejecutivas: atención, inhibición y autorregulación.
- Relación entre funcionamiento neurocognitivo y conducta.
Diagnóstico Clínico y Educativo
- Criterios diagnósticos actuales del TDAH.
- Trastornos de la conducta y manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico diferencial y errores comunes.
Evaluación Multimodal
- Observación clínica y conductual.
- Uso de cuestionarios y escalas.
- Pruebas neuropsicológicas en la evaluación del TDAH.
- Integración de información clínica y educativa.
Intervención y Autorregulación
- Programas de intervención para la autorregulación emocional y conductual.
- Estrategias para el control de impulsos.
- Intervención en atención sostenida.
Acompañamiento e Intervención Interdisciplinaria
- Estrategias de acompañamiento en el entorno escolar.
- Orientaciones para el trabajo con familias.
- Intervención interdisciplinaria con enfoque conductual y psicoeducativo.
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