Diplomado de Especialización Práctica. Psicoterapia Cognitivo Conductual y Formulación Clínica
Características del curso
- Duración del curso: 6 Módulos
- Categoría: Psicología
- Estudiantes: 0
- Certificado: Sí
- Lugar: Online
- Lenguaje: Español
- Lesson: 0
- Visitas: 7496
- Prerequisitos: No
- Nivel de habilidades: Avanzado
- Capacidad del curso: 1
- Fecha de Inicio: 07/13/2026
Descriptions
¿Por qué elegir este curso?
- Formación práctica orientada a intervención clínica real.
- Desarrollo de criterio clínico y toma de decisiones terapéuticas.
- Análisis funcional y formulación de casos clínicos.
- Simulación de sesiones y role play terapéutico.
- Supervisión clínica aplicada y retroalimentación profesional.
- Entrenamiento en habilidades terapéuticas contemporáneas.
- Integración de evaluación, conceptualización e intervención clínica.
- Abordaje de problemáticas emocionales y conductuales actuales.
- Trabajo clínico con casos complejos y terapias estancadas.
- Enfoque basado en procesos y práctica terapéutica contemporánea.
Inscripción
$29.99
$77Módulo
- Precios no incluyen IVA.
- Acceso a material exclusivo y clases grabadas
- Interacción en vivo con expertos
- 6 certificados de aprobación y diploma final
- 240 horas académicas
- Plataforma disponible 24/7
Razonamiento Clínico y TCC Contemporánea
- La conceptualización clínica desde la TCC contemporánea
- Razonamiento clínico en TCC
- Construcción del pensamiento clínico terapéutico
- Diferencias entre escuchar un problema y conceptualizar clínicamente.
- Modelo cognitivo aplicado a consulta real.
- Relación entre cognición, emoción, conducta y contexto.
- Errores frecuentes en terapeutas novatos.
- Diferencias entre intervención intuitiva y formulación clínica.
- Cómo identificar patrones de mantenimiento invisibles.
- Introducción a intervención basada en procesos.
- Relación terapéutica y alianza clínica en TCC
- Construcción de vínculo terapéutico.
- Validación emocional sin perder estructura terapéutica.
- Manejo de resistencia y baja adherencia.
- Comunicación clínica efectiva.
- Cómo sostener sesiones difíciles.
- Identificación de patrones clínicos y mantenimiento del problema
- Factores predisponentes, precipitantes y mantenedores.
- Conductas de evitación y seguridad.
- Ciclos cognitivo-conductuales.
- Distorsiones cognitivas en consulta real.
- Análisis funcional inicial.
- Objetivos terapéuticos y planificación clínica
- Cómo definir objetivos terapéuticos reales.
- Priorización clínica.
- Indicadores de avance terapéutico.
- Diseño inicial del plan de intervención.
- Toma de decisiones clínicas.
Evaluación Clínica, Análisis Funcional y Formulación de Caso
- Evaluación clínica desde la perspectiva cognitivo conductual
- Entrevista clínica estratégica.
- Evaluación de síntomas y funcionalidad.
- Detección de conductas problema.
- Historia clínica orientada a intervención.
- Identificación de factores de riesgo.
- Análisis funcional de la conducta
- Conducta observable y conducta encubierta.
- Antecedentes, respuestas y consecuencias.
- Variables de mantenimiento.
- Reforzadores y evitación experiencial.
- Construcción de hipótesis funcionales.
- Formulación clínica de caso
- Organización clínica de la información.
- Construcción de hipótesis terapéuticas.
- Integración cognitiva y conductual.
- Formulación individualizada.
- Priorización terapéutica.
- Instrumentos clínicos y evaluación aplicada
- Uso clínico de escalas y registros.
- Autorregistros terapéuticos.
- Monitoreo conductual.
- Evaluación de progreso clínico.
- Integración de resultados en la intervención.
- Evaluación clínica contemporánea
- Evaluación transdiagnóstica.
- Identificación de procesos psicológicos.
- Evitación experiencial y rigidez cognitiva.
- Variables contextuales y funcionales.
Estructura Clínica de la Sesión y Habilidades Terapéuticas
- Organización clínica de la sesión
- Apertura terapéutica.
- Establecimiento de agenda.
- Priorización clínica dentro de sesión.
- Manejo del tiempo terapéutico.
- Objetivos por sesión
- Habilidades terapéuticas aplicadas
- Escucha clínica estratégica.
- Preguntas terapéuticas.
- Reformulación clínica.
- Validación emocional.
- Psicoeducación efectiva.
- Qué hacer cuando el paciente no responde.
- Manejo de situaciones clínicas complejas
- Pacientes evitativos.
- Bloqueo emocional.
- Crisis dentro de sesión.
- Dependencia terapéutica.
- Baja adherencia.
- Manejo de silencios terapéuticos.
- Intervención en pacientes ambivalentes.
- Cómo sostener sesiones emocionalmente intensas.
- Tareas terapéuticas y continuidad del proceso
- Diseño de tareas clínicas.
- Revisión terapéutica de tareas.
- Prevención de abandono.
- Seguimiento clínico.
- Cierre terapéutico estratégico.
Técnicas Cognitivas y Reestructuración del Pensamiento
- Identificación de pensamientos automáticos
- Detección clínica del pensamiento automático.
- Distorsiones cognitivas complejas.
- Relación pensamiento emoción-conducta.
- Activadores cognitivos.
- Técnicas de reestructuración cognitiva
- Debate socrático.
- Reatribución cognitiva.
- Búsqueda de evidencia.
- Técnicas de flexibilización cognitiva.
- Construcción de pensamientos alternativos.
- Creencias intermedias y nucleares
- Identificación de esquemas.
- Trabajo con creencias profundas.
- Patrones de mantenimiento.
- Modificación cognitiva avanzada.
- Intervención cognitiva aplicada
- Ansiedad.
- Depresión – Autoestima – Culpa.
- Pensamiento catastrófico.
- Intervención Cognitiva en Problemáticas Contemporáneas
- Perfeccionismo clínico.
- Ansiedad de alto funcionamiento.
- Autoexigencia y culpa.
- Pensamiento rígido.
- Rumiación cognitiva.
- Síndrome del impostor.
Intervención Conductual y Manejo Terapéutico
- Principios de intervención conductual
- Aprendizaje y modificación conductual.
- Reforzamiento.
- Extinción.
- Conductas de evitación.
- Conductas de seguridad.
- Técnicas conductuales aplicadas
- Exposición gradual.
- Activación conductual.
- Entrenamiento en habilidades.
- Técnicas de afrontamiento.
- Ensayo conductual.
- Regulación emocional y manejo clínico
- Desregulación emocional.
- Crisis emocionales.
- Tolerancia al malestar.
- Conductas impulsivas.
- Estrategias terapéuticas.
- Diseño de intervención clínica
- Planificación terapéutica.
- Secuencia de intervención Ajustes clínicos.
- Evaluación del avance – Prevención de recaídas.
- Regulación Emocional y Conducta Compleja
- Evitación emocional.
- Dependencia emocional.
- Conductas impulsivas – Conductas autolesivas.
- Crisis emocionales complejas.
- Desregulación emocional en adolescentes y adultos jóvenes.
Supervisión Clínica y Toma de Decisiones en Casos Complejos
- Fundamentos de la intervención desde terapia ocupacional en TEA
- Relación entre procesamiento sensorial, conducta y desempeño funcional
- Identificación de desregulación sensorial en adolescentes y adultos
- Diferenciación entre sobrecarga sensorial, fatiga y crisis conductual
- Estrategias de regulación sensorial en contextos reales
- Manejo de sobrecarga y prevención de desregulación
- Intervención en actividades de la vida diaria
- Adaptación del entorno para favorecer el desempeño funcional
- Impacto de las funciones ejecutivas en la autonomía
- Estrategias para favorecer organización, planificación y autorregulación
- Análisis funcional desde la ocupación (no solo conducta)
- Selección de estrategias según perfil sensorial y funcional
- Rol del terapeuta ocupacional en el abordaje interdisciplinario
- Coordinación con psicología y otras áreas
- Errores frecuentes en la intervención desde enfoque sensorial
Our Main Teachers
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Psicólogo
Especialización en Clínica Mental (Psicología Clínica)
Master en Ciencias mención Orientación en Sexología
Master en Neuropsicología Clínica -
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Promoviendo el crecimiento personal y profesional a través de la evidencia científica y la conexión humana. La intervención centrada en la familia como pilar para un abordaje efectivo y significativo.
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