Diplomado de Especialización. Neurodesarrollo y Lenguaje Infantil Aplicado.
Características del curso
- Duración del curso: 6 Módulos
- Categoría: Psicología
- Estudiantes: 0
- Certificado: Sí
- Lugar: Online
- Lenguaje: Español
- Lesson: 0
- Visitas: 6845
- Prerequisitos: No
- Nivel de habilidades: Avanzado
- Capacidad del curso: 1
- Fecha de Inicio: 01/12/2026
Descriptions
¿Por qué elegir este curso?
En los primeros años de vida se siembran las bases del desarrollo emocional, cognitivo, social y educativo de una persona. Un niño bien acompañado en su desarrollo hoy será un adulto más funcional y feliz mañana.
- Sin una intervención oportuna, un retraso mínimo puede convertirse en una gran barrera para toda la vida.
- Cada día cuenta: la Atención Temprana es la clave para reducir brechas y potenciar las habilidades de niños y niñas, especialmente cuando presentan necesidades educativas especiales.
Este Diplomado te brinda herramientas prácticas, actualizadas y directamente aplicables para detectar, evaluar, derivar y diseñar estrategias de intervención desde un enfoque humano, funcional y colaborativo con la familia y la comunidad educativa.
Público Objetivo
- Psicólogos
- Terapeutas
- Psicopedagogos
- Profesionales de salud
- Educadores
- Estudiantes del área infantil
Metodología de evaluación
- Evaluación continua por competencias, mediante análisis de casos, actividades aplicadas y participación académica.
- Valoración práctica, a través de la elaboración de protocolos, informes y estrategias de intervención interdisciplinaria.
- Proyecto final integrador, donde el participante demostrará la aplicación de los conocimientos adquiridos en un caso real o simulado.
- Precios no incluyen IVA.
- Acceso a material exclusivo digital y clases grabadas.
- Interacción en vivo con docentes expertos en neurodesarrollo.
- 6 certificados de aprobación y un diploma final.
- 240 horas académicas.
- Plataforma de estudio disponible 24/7.
Neurodesarrollo Infantil y Señales de Alerta
- Neurobiología del desarrollo y maduración del sistema nervioso central.
- Hitos del desarrollo cognitivo, motor, sensorial, emocional y lingüístico.
- Factores de riesgo biológicos, ambientales y familiares.
- Alteraciones tempranas del desarrollo: red flags y criterios de derivación.
- Interpretación de escalas y registros evolutivos.
- Enfoque preventivo e interdisciplinario en la detección temprana.
Trastornos del Lenguaje y Comunicación Infantil
- Modelos teóricos del desarrollo del lenguaje y sus correlatos neurológicos.
- Distinción entre retraso del lenguaje, TEL y trastornos mixtos.
- Evaluación clínica y funcional del lenguaje: herramientas y protocolos.
- Trastornos de la comunicación social y su relación con el neurodesarrollo.
- Diseño de estrategias terapéuticas y de apoyo escolar para la estimulación del lenguaje.
- Análisis de casos con diferentes perfiles lingüísticos.
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- Fundamentos neurobiológicos y cognitivos del autismo.Actualización diagnóstica según DSM-5-TR y CIE-11.
- Identificación de signos tempranos y diagnóstico diferencial.
- Principales instrumentos de cribado y observación (MCHAT, CARS, ADOS-2 – nivel introductorio).
- Estrategias de intervención basadas en evidencia: ABA, SCERTS®, TEACCH®, Comunicación Aumentativa y Alternativa.
- Coordinación entre familia, escuela y equipo interdisciplinario.
TDAH y Trastornos de la Conducta
- Bases neurofuncionales del TDAH y su relación con funciones ejecutivas.
- Diagnóstico clínico y educativo: criterios, comorbilidades y diagnóstico diferencial.
- Evaluación multimodal: observación, cuestionarios y pruebas neuropsicológicas.
- Programas de intervención para la autorregulación, el control de impulsos y la atención sostenida.
- Estrategias de acompañamiento en entornos escolares y familiares.
- Intervención interdisciplinaria con enfoque conductual y psicoeducativo.
Procesamiento Sensorial y Trastornos Motores
- Bases neurofisiológicas del procesamiento sensorial.
- Perfil sensorial y su impacto en la conducta, el lenguaje y el aprendizaje.
- Clasificación de los trastornos del procesamiento sensorial (hipo/hiper reactividad, modulación, discriminación).
- Evaluación funcional: cuestionarios y guías observacionales.
- Alteraciones motoras y dispraxias en el desarrollo infantil.
- Estrategias de integración sensorial aplicadas a entornos educativos y terapéuticos.
Inclusión, Innovación y Proyecto Integrador
- Principios de la educación inclusiva y la atención a la diversidad.
- Diseño y aplicación de Planes de Apoyo Individualizado (PAI).
- Adaptaciones curriculares significativas y no significativas.
- Neuroeducación y tecnologías aplicadas a la intervención infantil.
- Coordinación escuela-familia profesional: modelos de trabajo colaborativo.
- Elaboración de un protocolo integral de evaluación e intervención sustentado en evidencia.
Our Main Teachers
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Promoviendo el crecimiento personal y profesional a través de la evidencia científica y la conexión humana. La intervención centrada en la familia como pilar para un abordaje efectivo y significativo.
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Una maestra fantástica y de primer nivel que tiene la capacidad de elevar los niveles de rendimiento de todos los alumnos y estudiantes …
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Impulsando el desarrollo de la investigación desde el aprendizaje diario junto a colegas y amigos. Las prácticas centradas en la familia como eje para una correcta intervención.
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Soy Thalía Hernández, aprendiz perenne, Psicopedagoga, Coach Familiar y Monitor de Mindfulness, mi pasión es poder compartir experiencias y conocimientos con profesionales en formación, mi vocación es la atención integral de niños, jóvenes y familias.
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